| Comeniusprojekt
2009-2011 Comparing CLIL Methodologies with other teaching strategies
Fremde Sprachen im Unterricht Wer dieser Tage durch die Thomas-Mann-Schule ging, wunderte sich vielleicht über ein babylonisches Sprachgewirr. Denn eine bunte Truppe Schüler aus fünf europäischen Ländern – aus Italien, Schottland, Polen, Rumänien und Spanien – war dort im Rahmen eines Bildungsprogramms, dem Comeniusprojekt, zu Besuch.  Schulleiter Peter Flittiger
und Koordinator Alessandro Memo aus Italien
Drei Tage lang waren 28 Gastschüler und -lehrer am Unterricht beteiligt. Gemeinsam mit den deutschen Schülern der Jahrgangsstufen 9 bis 13 der Thomas-Mann-Schule und Schülern der Otto-Hahn-Schule aus Frankfurt/ Main wurden dabei aktuelle Themen erarbeitet, gesammelt und ausgewertet. Der Inhalt dieses EU-geförderten Projektes, das zum Sokrates- Programm gehört, ist der „Fremdsprachengebrauch im Sachfach“.  Angeregte Debatte
der Schüler und Schülerinnen der TMS und
ihrer Gäste
Untersucht wird dabei die Bedeutung der Fremdsprachen in Sachfächern wie Physik, Biologie oder Erdkunde. „Ziel ist es, die Sprachkompetenz der Schüler zu erhöhen“, so Susan Wessin, Koordinatorin des Projekts an der Thomas-Mann-Schule. „Wir haben daher Schüler aus den verschiedenen Jahrgangsstufen ausgesucht.“ Als Europaschule, die bilingualen Unterricht anbietet, sei dieses Projekt natürlich sehr passend, sagt die Lehrerin weiter.  Empfang
der Comeniuspartner im Audienzsaal des Rathauses durch den
stellvertretenden Stadtpräsidenten Peter Sünnenwold
Dieses Treffen ist bereits die fünfte Comeniuskonferenz dieses Projektes. So findet die nächste Zusammenkunft im Februar 2011 in Frankfurt statt. Zur Abschlusskonferenz geht es im April 2011 nach Venedig. Dort werden dann alle Ergebnisse in einem größeren Rahmen präsentiert. mg Wir danken den Lübecker Nachrichten und Frau Majka Gerke für die Überlassung des Copyrights. Der Artikel als  pdf - Lübecker
Nachrichten vom 7.12.2010© Fotos : Susan Wessin Comeniustreffen Inverness - Fuentesauco - Craiova - Wieliczka - Lübeck - Frankfurt - Venedig Best practice examples of CLIL at Thomas-Mann-Schule - 06.01.2011 - Text: Karin Pichura Lubeka - piąte spotkanie w ramach projektu Comenius © Gimnazjum im. Kazimierza Wielkiego EST - DATABASE Royal Inverness Academy Otto-Hahn-Schule Frankfurt ITIS Zuccante Mestre Gimnazjum im. Kazimierza Wielkiego Grupul SCOLAR "MATEI BASARAB" CRAIOVA IES Fuentesauco - Spanien „Dieses Projekt wurde mit Unterstützung der Europäischen Kommission finanziert. Die Verantwortung für den Inhalt dieser Veröffentlichung trägt allein der Verfasser; die Kommission haftet nicht für die weitere Verwendung der darin enthaltenen Angaben.“ |
